小学开设科技创新教育的意义

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简述信息一览：

• 1、如何推动少年儿童科技创新能力培养
• 2、为什么要在青少年中开展科技创新活动

如何推动少年儿童科技创新能力培养

给孩子提供尽情探索的环境 在保证孩子身体安全的情况下，不要给孩子设置太多的限制，生活中有很多东西时孩子创造力的源泉。

开展发明创造的形式可以***用多种形式：如个人的科技活动，社团的科技活动等具体形式；又可以是访问、考察、撰写调查报告；发明、创造、写小论文；观察、实验、搞对比；为展览、搞竞赛；开展“科技月”、“科技周”活动等等。

青少年应努力学习科学文化知识，培养自主探究的学习能力。创新基于现有知识，因此，青少年需对科学文化知识进行系统学习。 青少年应培养观察和思考的能力，勇于质疑，善于提出问题。创新往往涉及对现有事物的改进或全新创造，这需要对现状持有批判性思维。 青少年应拓宽思维，从多角度思考问题。

为什么要在青少年中开展科技创新活动

1、专家评语：作者从自己日常生活中遇到的问题得到启发，设计制作了能够盛两种饮料的双头双用饮料，作品构思新颖，方案实用，显示作者有较强观察思考和动手实践能力。

2、全国青少年科技创新大赛是由中国科协、教育部、科技部、环保总局、体育总局、自然科学基金委、共青团中央和全国妇联联合主办的青少年学生科技竞赛和展示。

3、青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。（2）青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。（3）青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年，这是时代的要求。

4、培养批判性思维。鼓励青少年对于所接受的信息进行批判性思考，不盲从、不轻信。培养他们独立思考的能力，让他们学会在面对问题时，从多个角度进行分析和思考。提供创新的机会和平台。为青少年提供各种创新的机会和平台，例如参加科技竞赛、创新创业课程等。

5、本次活动的举办，将更好地激发我国青少年对于人工智能的热爱，激励他们更积极地投入人工智能在各领域的实践。

6、青少年科技创新大赛 中的 优秀科技实践活动是要求学生参加人数不少于该学校总人数的30%，也就是说该活动是一项大型的活动，不是科技活动小组的少数人的活动。

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