幼儿园种植园课题

接下来为大家讲解幼儿园科技化种植研究，以及幼儿园种植园课题涉及的相关信息，愿对你有所帮助。

简述信息一览：

• 1、幼儿园中班幼儿种植区活动方案
• 2、幼儿园大班种植活动:看谁长得高又壮
• 3、幼儿园种植活动方案
• 4、幼儿园种植园活动总结

幼儿园中班幼儿种植区活动方案

1、老师交代具体要求，告诉幼儿今天是植树节，我们将为去年种的小树施肥、浇水，并量量它有多高、多粗了，最后为幼儿园的植物施肥、浇水，为环保出自己的一份力。 幼儿拿着塑料瓶来到去年种的小树边，老师带领幼儿为小树量身高，然后为小树施肥、浇水。

2、活动开始：合理调度幼儿和家长前往植树地点。途中强调安全注意事项，并组织唱植树相关的儿歌，营造轻松愉快的氛围。 植树环节：到达植树地点后，组织幼儿进行盥洗，并按小组进行分工。家长与幼儿共同种植树苗，体验植树的乐趣。种植完成后，挂上成长卡，并进行合影留念。 活动收尾：清理植树场地，收拾好工具。

3、通过种植激发幼儿关注成长、关注自然、关注生命的意识。 培养幼儿简单的种植技能，提高幼儿的责任感。 发展幼儿发现问题，解决问题的能力。 对植物的生长过程，感知时间与事件顺序的关系，辩别事情发生的先后顺序。

4、整地。教师带领孩子一起用铁铲将土块敲碎，并拣去石块、碎砖瓦，然后耙细，最后运到种植区。 播种。请孩子们一起准备青菜籽。因菜籽较小，可拌上细土或沙，然后在教师的指导下让幼儿把菜籽均匀地撒播在地里。

5、在种植过程中，孩子们需要将***埋入土壤中，然后用适当的水量进行浇水。教师会指导孩子们如何正确地进行这些操作，确保每颗***都能得到充分的照顾。通过亲手种植和照料这些植物，孩子们可以学会责任感和耐心。随着时间的推移，孩子们将见证***逐渐长成小苗，再逐渐长高。

6、种植活动方案1 活动背景 蔬菜家族以其色彩斑斓、形态各异、味道鲜美、营养丰富的特点深受人们的青睐。对于幼儿来说更是他们健康成长的物质来源。

幼儿园大班种植活动:看谁长得高又壮

1、使幼儿学会比较：种在何种材料上的小麦长得高又壮。体验照料小麦的经验。 准备：纸盒或泡沫盒幼儿人数的一半，内分四个小格，小格内分别放入沙子、锯屑、石头、土，小麦，小工具若干。长方形KT板，即时贴（供幼儿制作测量尺）。 活动一：请幼儿两两合作将沙子、锯屑、石头、土分别装入纸盒或泡沫盒内。

2、鼓励幼儿常常给小麦进行测量。反思：从孩子的观察中，我们了解到沙子、土里、锯末里的麦子长得差不多高，只有小石子里的小麦最矮。过了大约两周，小麦发生了变化，土里的小麦长得最高，而沙子里的小麦和锯末里的小麦却黄了、干了。最后，孩子们得出结论：只有种在土里的小麦长得又高又壮。

3、幼儿园大班《种植》教案1 活动目标 知道豌豆的***是圆圆的，在秋天种植。 会正确使用一些简单的种植工具：铲子、喷壶等。 初步学会种植、照料豌豆的方法。 初步了解豌豆其特性。 在活动中，引导幼儿仔细观察豌豆，发现现象，并能以实证研究科学现象。 活动准备 收集豌豆***。

4、幼儿园大班团队活动方案如下：活动主题“种上爱的树苗”——植树节爱树、护树活动。活动目的 了解植树节：让孩子们了解植树节的由来和意义。 认识树木：加深对常见树木的认识，了解树木与人类的关系。 培养环保意识：激发孩子们爱护树木及热爱大自然的情感。

5、种植园种植活动点滴谈 案例：《我和向日葵来比高》和孩子们一起种下向日葵的***，小朋友天天去观察、照顾、浇水。很快，***就发芽了。小朋友发现小苗生长的很快，有时，大礼拜过后，就好像一下子长得很高。好奇心是孩子们的天性，在一次观察中，他们把自己的发现告诉了我。

幼儿园种植活动方案

1、活动目标： 技能学习：通过参与植树活动，让幼儿学习挖坑、培土、浇水等基本种植技能。 知识普及：加深对常见树木的认识，了解树木生长的过程及其与人类的关系。 环保意识：增强幼儿的环保意识，理解保护树木的重要性。 情感交流：增进亲子间的情感交流，提升家庭合作的默契度。

2、老师交代具体要求，告诉幼儿今天是植树节，我们将为去年种的小树施肥、浇水，并量量它有多高、多粗了，最后为幼儿园的植物施肥、浇水，为环保出自己的一份力。 幼儿拿着塑料瓶来到去年种的小树边，老师带领幼儿为小树量身高，然后为小树施肥、浇水。

3、幼儿园种植活动方案 篇1 开展种植活动的背景：为了让孩子们主动的探知植物生长的秘密，并能通过自己动手进行种植，体验大自然无穷的奥秘，同时增添孩子们对自然环境的探索兴趣。我们将从认知、动手、情感三方面着手，围绕教学、环境、实践活动三环节铺开，发挥整体的教育作用。

幼儿园种植园活动总结

在研究过程中开设“种植区活动”、举办“自种蔬菜展览会”等，让幼儿享受种植区的快乐。 参与观察法。为幼儿创设绿色种植活动环境，努力营造浓厚的种植文化氛围，通过参与观察法，了解植物的生长过程、生长特点。 经验总结法。

幼儿园种植园活动总结1 种植目标 结合季节特征，引导运用多种感官，感知事物现象，发展观察力，为提供尝试、探究、实验的机会，通过亲自观察、动手、种植获得知识，培养对大自然的兴趣，丰富然科学知识，养成注意集中，专注的好习惯，学习简单的劳动技能。

幼儿园户外种植活动总结1 又是春暖花开的季节，花儿开了，小草绿了，一年一度的“12”植树节又沐浴着春风来到了。植树节让我们对大自然又多了一份呵护，对绿树又多了一份关爱。

幼儿园亲子种植活动总结1 来自开福区周南秀峰学校的100对亲子以及20余名教师，开展了“绿色长沙森呼吸、绿水青山林距离”的植树节主题活动，同时，这也是开福区“万人植树”活动的组成部分。

【2017幼儿园开展种植活动总结1】 在幼儿园的环境教育中，美丽的种植区始终都是班级环境教育中重要的组成部分之一。因为它不仅具有绿化班级，美化环境的作用，同时还蕴涵着很大的教育价值。 在当今的都市生活中，孩子们越来越远离大自然。在种植区里进行简单的种植活动，是他们直观感受植物生长过程的良好机会。

关于幼儿园科技化种植研究，以及幼儿园种植园课题的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。