四川西沃新材料有限公司

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简述信息一览：

• 1、跨学科主题活动设计方案

跨学科主题活动设计方案

《义务教育课程方案（2022年版）》明确要求各门课程原则上要用不少于10%的课时设计跨学科主题学习。跨学科主题学习具有综合性、实践性、探究性、开放性、可操作性等特点。跨学科主题学习要体现学科间的有机整合，包括不同学习领域的知识整合，不同学习方法的综合运用，不同基本技能的相互配合。

明确涉及到的学科内容，并进行整合，形成教学大纲；教学设计：设计课程目标、教学方法和评价方式，制定详细的教学***。教学实施：按照教学***，组织学生进行跨学科主题教学活动学习评价：***用多元化的评价方式，对学生的学习情况进行评价；教学反思：对教学过程进行总结和反思，不断改进教学方法和手段。

项目驱动：通过设计和实施跨学科的项目，鼓励学生从多个学科的角度探究和解决问题，培养他们的综合思考和团队合作能力。主题学习：选取具有综合性和跨学科特点的主题，通过多学科知识的整合，让学生深入了解和探讨相关问题。

设计教学活动 主题活动教学要设计出完整可行的活动方案，可以利用信息技术或制作教具的形式，展示跨学科主题的背景；参考学生个人经验和已有知识积累，从解决问题需要出发，明确所学数学知识与技能，提出相应学习任务，确定学习活动形式，明确学习成果的形式和要求等。

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