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小学生黑科技教育

文章阐述了关于小学生黑科技教育，以及小学生黑科技教育活动方案的信息，欢迎批评指正。

简述信息一览：

1、女2：请同学们讨论：没有红绿灯的马路或公路怎么过？（要先看左边，再看右边，确定安全才过马路。）女1：下面请看游戏“过马路”。一个学生演汽车，演时手学开汽车的样子，嘴发出汽车开动的声音，几个学生表演过马路的小朋友。

2、既然出现这样的情况，那么就需要加强管理和教育，而不是做出抓拍公示行人闯红灯的信息，因为个人的隐私应该得到保护，而不是拿出去公示，更何况行人的行为并没有构成犯罪行为，所以交警这样的行为是不对的，十分过分。

（图片来源网络，侵删）

3、我方坚信：小学生上网利大于弊。我将从3个方面来阐述我方观点：必要性。

具体制作方法是：将一只废易拉罐（如露露饮料罐）起掉一头盖子，另一头用圆头榔头敲凹。用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池，电池正极朝上、负极朝下装入罐中。找一个合适的塑料盖（如神奇大大卷的盒盖正好可以扣在露露饮料罐上），在盒盖中央挖一个圆形小洞，洞的大小以使灯泡插紧为宜。

这几款小竹片贴在彩色电光纸，在粗节的上端三分之一的画脸小人。有两个黑色按钮小人的脚，然后一个大按钮，或用硬纸板切的晶圆棒竹节顶帽子，冠中间棒小红色的毛线帽流苏。线的一端弯成一个小圈，然后右手和矛线单弯一个小圆圈，以左手。这些竹，穿一步一步的看，用尼龙线。

（图片来源网络，侵删）

制作圆筒形纸桶。粘贴半乒乓球于圆筒一端。放入钢珠或玻璃球，粘贴另一半乒乓球。画上动物头像，完成不倒翁。

把毛笔头嵌进橡皮的小圆孔里，用胶水粘牢好，干净橡皮擦做成了。每当擦完橡皮后，你就可用刷子轻轻地把纸上的碎屑“扫”拢，再倒进废纸篓里。个很简单，关键是思路。我上初中的时候也做过小制作，还得了三等奖。这种制作关键是要想出好的创意来，制作并非困难。我把我当年的小制作推荐给你吧。

1、通过开展丰富多彩的科技创新活动，激发全镇小学生参与科技创新活动的浓厚兴趣，展示他们的实践能力，培养他们的创新精神和科学素养，在全镇广大学生中普遍形成爱科学、学科学、讲科学、用科学的良好风气，促进全镇小学科技教育的深入开展，整体提升素质教育的实施水平。活动主题创新体验成长。

2、活动目的：为全面实施素质教育，提高小学生的科技素质，培养科学创新精神，紧紧围绕学校工作目标，以实践育人为基本途径，把培养学生创新精神作为工作根本。把学生培养成为具有创新意识的新世纪合格人才。

3、经过学生一阵积极思维和充分讨论后，画面再显示鲁班所得到的启示和具体做法，让学生在看、听、想的活动中经历当年鲁班发明锯子的创造过程，启发学生创新思维，培养学生创新能力。

4、另外，还可以组织科技夏令营、冬令营、春游等活动，走向大自然进行实地观察、考察，也可以指导小学生做一些科学小实验。为了提高科技活动的效果和质量，还要组织一些相应的科技比赛、科技成果展览评比、科技小论文比赛等。搞好科普活动小学科技教育活动，应突出“部分”，面向“全部”。

5、“中小学都要积极开展科学技术普及活动。”同时指出我们培养的人才“都应该不断追求新知，具有实事求是，独立思考，勇于创造的科学精神”。我们认为“教育的目的始终在于培养科学的创新能力”。

6、作为教育工作者的我们，虽然不能奢望每一位学生都成为非凡的创造者，但我们完全可以使每一位学生在原有的基础上充分发挥其创造才能。

1、手绘和利用工具画。现场手绘确实可以培养他们的兴趣但是难度大些，在绘图同时需要和学生互动讲解，思路得清晰。工具画图简单，学生不适合太复杂的思维导图软件，用软件剪贴画样式的版图就可以制作。

2、选择一种方式画图：网页在线，或电脑端软件【Win+Mac】，或微信小程序手机画图都可以；新建思维导图，选择合适的导图结构进入，输入主题内容；丰富子主题内容，调整导图样式，如主题、背景、图标、概要等，优化导图；优化结束，可以选择一键分享或者导出导图，如PDF，PNG，Word等格式。

3、百度脑图百度脑图是一款在线的思维导图制作工具，优点就是不需要下载软件，直接打开网页，登录百度账号，就可以用。但是也暴露出了一个缺点，就是在没有网络的环境下不能使用百度脑图，而且在绘图过程中，网络会影响到你的绘图速度。

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